第二十五章:教育改革(1 / 2)

芥子无量 月下独觞 828 字 2个月前

时光飞逝,江汜来到这边已经近一个星期了。

周五、例会。

这是江汜第一次参加单位的例会。

只见姜院长,坐在前排。大声说道:“前几天网上出现的辱国言论,想必你们也是清楚。对于这种现象你们怎么看。”

姜院长话音一落,就见一中年男子开口说道:“这种小事时有发生,完全没有必要做为此次例会的讨论议题嘛!”

“老李,你这就说的不对嘛,以前没讨论是因为没有重视,而今既然发现了这种问题经常出现,就更要得到重视,毕竟发表言论的这些人也都算是受过一些高等教育,算得上是精英了,影响还是很大的。”

“也就是无非加强学生的爱国主义教育。”

这两人,你一言我一语的争辩着。

但也可以看出,这两人也仅仅只是因为对这件事情的看法不同,讨论问题的气氛还是很和谐的。

“江汜,你怎么看?”这时,姜院长突然提到了江汜。

江汜听到有人说起了自己,一个激灵,摆正身形。

“李老和张老刚才也都说了,既然这件事经常发生,也就说明我们的教育体系确实存在很明显的弊端,这种弊端的根源有很多原因,但最主要的原因,是因为应试教育使其他非应试的课程没有得到落实。”

江汜抬头看了看姜院长,发现院长也在看着自己。然后继续说道:“既然社会如此重视应试的课程,我们为什么不把应试的课程扩大化?比如:涵盖爱国教育?”

“这样会不会使学生的负担太重了些?”此时李老开口说道,这也正是其他人的担忧。

“负担是重了些,但我感觉,完全可以将稷下学宫的一些规定照搬到中小学,来抵消这种负担。”

“继续说。”姜院长示意江汜。其他人也显得饶有兴趣。

“小学是懵懂的年纪,现存的教育体制就先不要更改。而到了初中,学校可以实行半强制半自觉的教育体制,增加一些历史,古典文学的课程。这些都是我华夏先贤的智慧结晶,可以增加学生的民族自豪感,国家归属感。而到了高中,完全可以实行自觉的教育体制,十五六岁的年纪,完全可以为自己的学业负责了。就像稷下学宫,老师从不强迫学生学习,但考试不过挂科的也将被开除。这些对高中生可能重了点,但也可以改成给三次或五次机会?